Entradas etiquetadas como literatura infantil

XXVII Muestra del Libro Infantil y Juvenil

La Muestra del Libro Infantil y Juvenil que organiza la Dirección General de Archivos, Museos y Bibliotecas, celebra este año su vigésimo séptima edición. Esta exposición itinerante, que se podrá ver del  26 de junio del 2012 al 26 de febrero de 2013, recorre las bibliotecas y centros de lectura de 88 municipios de la Comunidad de Madrid.

El objetivo es mostrar las principales novedades del mercado de la literatura infantil y juvenil española, pues constituye una valiosa forma de dar a conocer las tendencias en los contenidos y la ilustración en este campo. Esta muestra, formada por cuatro colecciones idénticas, exhibe un total de 200 títulos pertenecientes a distintos géneros y publicados en su gran mayoría durante el año 2011.

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La Raspa Mágica, de Charles Dickens

Aunque ya le hemos rendido homenaje con los Papeles póstumos del club Pickwic, no hemos querido perder la ocasión de reseñar esta delicia que nuestros lectores deberían tener muy en cuenta, sobre todo, los más jóvenes. la raspa magica

Se trata de La Raspa Mágica, de Charles Dickens –Editorial Reino de Cordelia- Especial mención a las ilustraciones originales por parte de F. D. Bedford, que son tan deliciosas, o más, que el texto del gran novelista inglés.

Tampoco se puede pasar por alto la introducción de Luis Alberto de Cuenca en la que relata la génesis de la edición, comprada en los años 70 en Londres, y que ahora ha recuperado Jesús Egido para rendir homenaje a Charles Dickens con una obra ciertamente rara y poco habitual en las estanterías de las librerías. Leer el resto de esta entrada »

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Los cuadernos de vacaciones, a examen

Pueden ayudar a reforzar lo aprendido, siempre que no se conviertan en una pesadilla, pero los expertos recuerdan que a los niños les viene bien descansar un tiempo y que hay otros medios de mantener activa su mente


Cómo recuperar la afición por los libros de los jóvenes «leedores obligados»
Errores de los padres en su afán por que los niños lean
«Supervacaciones con el capitán Cucurucho», «En verano», «Juega y aprende con todo es Rosi», «Vacaciones con Disney», «con Caillou»… Leer el resto de esta entrada »

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Bendito aniversario

Ya nos plantea Antonio Colinas en su excelente introducción que Pinocho es un clásico. Y es tal porque lo seguimos leyendo hoy como si fuera la primera vez que nos acercáramos a él.

Da igual los años que hayan pasado, Pinocho siempre nos enseñará algo sobre la vida, algo sobre el amor, y algo relativo a ser mejores personas. Por eso es un libro inmortal, un clásico.

Y es que, Las aventuras de Pinocho, de Carlo Collodi –Editorial Siruela- nos suena a casi todos, ¿quién no ha escuchado la narración del muñeco de madera alguna vez en su vida? Todos conocemos la historia. Por cierto, nuestros lectores estarán cansados de las alusiones a los ciento treinta años que cumple el cuento. Gracias a ello se ha recuperado un relato que por méritos propios debería tener siempre un lugar preferente para niños y no tan niños.

Y aquí enlazamos con otra de las aportaciones de Antonio Colinas que se refiere a si Las aventuras de Pinocho es un cuento exclusivamente para niños, o que podemos leer todos. Él opina que es para todos los públicos, y yo estoy totalmente de acuerdo. Leer el resto de esta entrada »

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«Puedo darme el lujo de escribir lo que me dé la gana» Entrevista con Montserrat del Amo

«Puedo darme el lujo de escribir lo que me dé la real gana. Si lo hice cuando empezaba, ¿cómo ahora no lo voy a hacer?». Estas palabras son una buena tarjeta de presentación de Montserrat del Amo, la decana de los autores españoles de literatura infantil. Alguien que publicó su primera obra para niños hace ya seis décadas y que desde entonces no ha dejado de escribir para ese público.

Montserrat nació en Madrid en 1927. Es Licenciada en Filosofía y Letras, con especialidad de Literatura Hispánica, por la Universidad Complutense. Durante largo tiempo combinó su trabajo como escritora con la docencia, hasta que en 1986 dejó las aulas para dedicarse plenamente a la creación literaria. Ha recibido numerosos galardones literarios a lo largo de su trayectoria, como el Premio Lazarillo de Creación Literaria de 1960 por Rastro de Dios, el Premio Nacional de Literatura de 1978 por El nudo, el Premio Complutense de Literatura Infantil y Juvenil y el Premio Cervantes Chico, ambos en 1993, y el Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil Ediciones SM en 2007

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Premio Carme Romani

Nos complace informaros que tras el proceso de votaciones que establecen las bases del Premi Carme Romaní, el Grup de Treball de Biblioteques Infantils i Juvenils del Colegi ha otorgado el permio a JAUME CENTELLES, maestro de educación infantil y responsable de la biblioteca del  CEIP Sant Josep – El Pi de l’Hospitalet de Llobregat (Barcelona).

Todos los profesionales que trabajan en el entorno de la literatura infantil y las bibliotecas conocen la experiencia de Jaume Centelles como animador a la lectura desde la escuela y valoran mucho su trabajo.

Su currículum habla por si mismo. Os recomendamos que leáis sus artículos y publicaciones, seguro que os inspiraran.

El Premi Carme Romaní pretende dar el reconocimiento del Grup de Treball de Biblioteques Infantils i Juvenils del COBDC a todas aquellas personas que de manera más o menos anónima, frecuentemente con más ilusión que no con recursos, llevan a término pequeños proyectos de animación a la lectura y Jaume Centelles es un justo merecedor.
 
¡Muchas Felicidades! 

Fuente: Colegi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya
cobdc@cobdc.org
www.cobdc.org

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Diez Hechos que los padres deben entender sobre la lectura

1. La lectura es la actividad más importante durante el día escolar. ¿Por qué? Porque un niño tiene que leer bien para dominar las otras materias en la escuela. Es muy difícil llevar a cabo la resolución de problemas en la clase de matemáticas si uno no puede leer las palabras. ¿Cómo es posible contestar las preguntas en las clases de ciencia o estudios sociales sin poder leer o entender el libro de texto? Si la lectura tiene tanta importancia, ¿cómo aprende a leer bien el niño? Siga leyendo.Diez hechos

2. A través del mundo, los niños que pasan más tiempo que otros leyendo, son los
mejores lectores. Véase la tabla incluida que describe 250,000 adolescentes de 32 países. Una investigación comparó tres grupos de niños: los niños que leen mucho, los que leen con alguna frecuencia, y los que no leen. Se puede observar que no importa el nivel económico de la familia. Los niños con los mejores resultados en la escuela son los que leen con mucha frecuencia. Entonces, ¿cómo es posible animarles a leer más en casa? Resultados de pruebas de lectura Leer el resto de esta entrada »

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Cuento, Tintero y Pluma

El escenario contextual de los cuentos de Antaño favorece el desarrollo y puesta en escena de cualquier animación a la Lectura altamente enriquecedora en sus fines.pluma y tintero

Se preseta el tradicional cuento: «Cuento, Tintero y Pluma» que en su día se realizó en el Colegio CEU de Montepríncipe.

 Compartimos una experiencia inolvidable.

Había una vez, en un lugar muy, pero que muy lejano, un cuento vacío.

Tenía un aspecto excelente, y una decoración impresionante, pero todas sus hojas estaban en blanco.

Niños y mayores lo miraban con ilusión, pero al descubrir que no guardaba historia alguna, lo abandonaban en cualquier lugar.

No muy lejos de allí, un precioso tintero seguía lleno de tinta desde que hacía ya años su dueño lo dejara olvidado en una esquina.

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