Entradas etiquetadas como Ciencia Abierta

Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica

El libro recoge todo lo relativo a que está ocurriendo y como se están desarrollado aquello que impulsa los cambios actuales en el mundo de la investigación y la ciencia. Se introducen los conceptos de Ciencia 2.0 y Open Science. Para ello ofrece una breve descripción a la historia de la ciencia y la difusión de conocimientos. Explica los orígenes de nuestra cultura científica que se desarrolló en torno a los métodos de publicación. Se aclaran los asuntos sobre las interdependencias de los conceptos actuales y se reafirma que la transición hacia la Ciencia Abierta es un cambio cultural complejo . Se discuten algunas razones de por qué el cambio es lento y los principales obstáculos que se encuentran. Leer el resto de esta entrada »

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Política de ciencia abierta y datos abiertos en Europa

SPARC Europe, junto con Digital Curation Centre (DCC), ha publicado un informe vivo que proporciona una instantánea de las políticas sobre Open Data y Open Science en toda Europa. El informe ofrece una visión general y un acceso rápido a través de enlaces directos a la información de las políticas de Open Science y Open Data sobre estos temas por país. Leer el resto de esta entrada »

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OER Commons – Una biblioteca pública digital con más de 100.000 recursos educativos abiertos

OER Commons es una biblioteca en línea libremente accesible que permite a maestros y a cualquier otra persona buscar y descubrir recursos educativos abiertos (OER) y otros materiales de aprendizaje disponibles libremente.

OER Commons es un proyecto desarrollado por Study of Knowledge Management in Education en el año 2007 para servir a expertos en educaciión en el descubrimiento de recursos educativos abiertos y colaborar en el uso, evaluación y mejora de dichos materiales.

Los recursos del sitio se pueden buscar y filtrar utilizando un conjunto expandido de datos, descriptivos, incluidas las condiciones de uso. Los maestros, estudiantes y otros enriquecen estos “metadatos” cuando etiquetan, clasifican y revisan los materiales, y comparten lo que funciona para ellos. Leer el resto de esta entrada »

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Haciendo realidad la Ciencia Abierta

untitledLa OCDE ha publicado un informe sobre Ciencia Abierta que revisa los progresos realizados por los países de la OCDE sobre la reapropiación de la investigación financiada con fondos públicos de libre acceso. El informe examina cuestiones de política, incluyendo el impacto de las políticas para promover la ciencia abierta, y también analiza las barreras legales y las posibles soluciones a un mayor acceso. Además proporciona una descripción de los principales actores involucrados en la ciencia abierta y sus roles. Leer el resto de esta entrada »

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