Archivo para la categoría Nuevas Tecnologías

Google permite visualizar en sus búsquedas los libros electrónicos disponibles en préstamo en bibliotecas

Google ha añadido una nueva función de búsqueda que muestra si nuestra biblioteca local dispone del libro electrónico que estamos buscando. Y de ese modo poder pedirlo en préstamo para leerlo directamente en la aplicación móvil correspondiente.

Google está ayudando a dar visibilidad a los libros electrónicos disponibles en préstamo desde las bibliotecas. Hasta ahora, si cualquier persona que deseaba buscar un libro electrónico disponible en una biblioteca necesitaba acceder al sistema de consulta en línea de la biblioteca local o la plataforma de un editor, con la nueva funcionalidad Google proporcionará cuando realizamos una búsqueda, no sólo información de los libros electrónicos disponibles en librerías y plataformas, si no también nos ofrecerá la posibilidad de ver si el libro que buscamos está también disponible en préstamo digital en una biblioteca. Leer el resto de esta entrada »

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Brasil facilitará a sus alumnos libros de texto gratuitos en acceso abierto

El Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLA) de Brasil es uno de los mayores programas nacionales de libros de texto del mundo. A partir de 2019, el programa incorporará por primera vez un requisito de licencia abierta.

Las políticas abiertas de concesión de licencias garantizan que los educadores, estudiantes, empresarios e innovadores tengan permiso para utilizar, mejorar y agregar valor a los recursos financiadas con fondos públicos. Estas políticas también garantizan que tanto los gobiernos como los ciudadanos tengan derecho a utilizar lo que pagan, lo que conlleva una gestión más justa y eficiente de los fondos públicos. Leer el resto de esta entrada »

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Proyecto estratégico de Horizon Report sobre alfabetización digital en la educación superior

New Media Consortium (NMC) acaba de publicar el informe Digital Literacy in Higher Education, junto con la Conferencia Anual 2016 de EDUCAUSE. Comisionado por Adobe, el informe especial explora el avance de la alfabetización digital, y como está generando nuevas propuestas sobre cómo preparar mejor a los estudiantes para las demandas de la economía tecnológica global en la educación superior. Este proyecto se puso en marcha debido a la falta de consenso sobre cómo definir la alfabetización digital e implementar programas efectivos.

Este proyecto se puso en marcha debido a la falta de consenso sobre cómo definir la alfabetización digital e implementar programas efectivos. Para ello se diseñó y distribuyó una encuesta entre directores y profesionales de la educación superior, con el objetivo de entender como están impactando las iniciativas de alfabetización digital en los respectivos campus universitarios. Leer el resto de esta entrada »

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La generación del milenio y la alfabetización informacional

El curso que viene se incorpora a la universidad los llamados “Milenials” o generación Y, es decir la generación de aquellos nacidos a partir del año 2000. Casi todos ellos son “nativos digitales”; es decir aquellos quienes supuestamente están acostumbrados a la presencia de ordenadores y otros dispositivos digitales en sus vidas, y por lo tanto de entrada parecería que no sería necesario enseñar destrezas digitales a una generación que nació inmersa en la tecnología. Sin embargo, una encuesta a 248 estudiantes “Information literacy rubric” llevada a cabo por Lisa Emerson and Anna Greenhow para explorar las percepciones de los estudiantes de secundaria respecto a su preparación para la educación universitaria destaca algunos aspectos sorprendentes a tener en cuenta. Leer el resto de esta entrada »

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Principios básicos de la educación en alfabetización mediática

El propósito de la educación en alfabetización mediática es ayudar a individuos de todas las edades a desarrollar los hábitos de investigación y habilidades de expresión que necesitan para ser pensadores críticos, comunicadores eficaces y ciudadanos activos en el mundo de hoy.
Los Principios Básicos de la Educación en Alfabetización Mediática

La alfabetización mediática requiere una investigación activa y un pensamiento crítico sobre los mensajes que recibimos y creamos.
La alfabetización mediática amplía el concepto de alfabetización para incluir todas las formas de medios

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¿Pasión por la lectura? Las mejores bibliotecas virtuales te están esperando

Según datos de ‘La lectura en España. Informe 2017‘, en nuestro país leen el 60% de los españoles. A algunos les puede parecer muy poco, pero lo cierto es que el índice de lectura ha subido en los últimos años en un 11,2 puntos. Aun así, nos enfrentamos con cifras como las que nos dicen que el número de librerías se redujeron en 2013 hasta los 3.650. ¿Qué pasa con la lectura? ¿Cómo puede darse este contraste? Leer el resto de esta entrada »

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“Google puede devolverte 100.000 respuestas. Un bibliotecario puede devolverte la correcta”

Google y este tsunami de información avanzan a pasos agigantados. Amenazando con modificar todo lo que se pone a su paso. ¿Qué podemos hacer como bibliotecarios? ¿Nos subimos al tren de las nuevas tecnologías o nos dejamos atropellar por él? ¿Trabajamos para caminar juntos o le vamos poniendo parches a los acontecimientos que se nos presentan a diario? Leer el resto de esta entrada »

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