Archivo para la categoría Nuevas Tecnologías

“Connected papers”: herramienta que permite descubrir documentos relevantes en un campo de trabajo

“Connected papers” es una herramienta visual única para ayudar a los investigadores y científicos a encontrar y explorar documentos relevantes para su campo de trabajo. Para ello selecciona las pocas docenas con las conexiones más fuertes con el documento de origen.

Para encontrar los documentos más relevantes debes introducir el número DOI, PubMed o ArXiv de un documento fuente. A continuación la herramienta genera un gráfico con todos los documentos relacionados al documento inicial. Lo que permite descubrir los documentos relacionados con ese campo científico en particular.

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Manifiesto para el cambio digital en las bibliotecas universitarias y de investigación (RLUK)

Este Manifiesto sugiere abordar los desafíos que podemos identificar hoy en día, mientras que en paralelo se pretende aumentar nuestra capacidad de adaptación a los cambios futuros. Si desarrollamos organizaciones adaptables que tengan una mentalidad de curiosidad y experimentación digital, deberíamos estar bien preparados para la próxima década.

A manifesto for the digital shift in research libraries. London: Research Libraries UK (RLUK) 2020

Las tecnologías digitales tienen un gran impacto en la sociedad, la educación superior y el lugar de trabajo. Como proveedores de servicios de información, las bibliotecas de investigación se ven particularmente afectadas por estos cambios. En este manifiesto se esbozan las medidas que la comunidad de bibliotecas de investigación del Reino Unido (RLUK) se propone emprender para estar preparada para el próximo decenio del cambio digital, a partir de la labor ya iniciada en todo el sector. Se trata de una invitación abierta a otras organizaciones y comunidades, ya sean del sector de las bibliotecas o no, para que trabajen con nosotros. Las bibliotecas de investigación están fuertemente posicionadas para liderar e influir en la explotación efectiva de las tecnologías digitales dentro de sus instituciones, y estamos deseosos de liberar el potencial que ofrece el Cambio Digital.

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SciFinder: La nueva versión de un clásico

El servicio de Biblioteca mejora su catálogo de literatura científica a través de la American Chemical Society

El servicio de Biblioteca, en su esfuerzo por ofrecer las mejores fuentes de información y bases de datos científicas, mejora su colección dando acceso a la nueva versión de SciFinder. 

SciFinder es conocida mundialmente por proporcionar referencias bibliográficas, resúmenes y textos completos de literatura científica sobre Química y otras áreas relacionadas, como Biomedicina, Farmacia, Ciencias de los materiales, Geología, Medio Ambiente, etc. 

Posee la mayor colección mundial de información sobre sustancias orgánicas e inorgánicas, y millones de reacciones químicas, y permite búsquedas de todo tipo (incluso utilizando subestructuras) a partir de una única plataforma de consulta con una interfaz de usuario sencilla e intuitiva.  

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COAlition S lanza la herramienta Journal Checker Tool, un motor de búsqueda que verifica el cumplimiento de una revista con el Plan S

JCT es una herramienta basada en la web que brinda consejos claros a los investigadores sobre cómo pueden cumplir con la política de acceso abierto alineada con el Plan S de su financiador cuando buscan publicar en la revista elegida. Durante esta fase de prueba abierta, la comunidad tendrá la oportunidad de familiarizarse con el JCT y proporcionar comentarios, de modo que la herramienta aumente su preparación antes de la implementación del Plan S en enero de 2021.

Journal Checker Tool (JCT)

El uso de JCT es simple: el usuario proporciona el nombre de su revista en la que publicó o desea publicar el artículo y luego selecciona su Organización de la COALición y la institución a la que está afiliado. La combinación de estos datos produce instantáneamente un resultado que permite al usuario ver cómo su elección de revista cumple con el Plan S: a través de revistas y plataformas de acceso totalmente abierto, a través del autoarchivo (ya sea a través de la propia política de los editores o de Rights Retention Strategy (RRS)  o mediante acuerdos transformadores

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Kit de herramientas para libros de acceso abierto de OAPEN

La Fundación OAPEN ha lanzado un nuevo kit de herramientas de libros de acceso abierto (OA) para investigadores y autores de libros académicos. El conjunto de herramientas es un recurso de acceso libre y gratuito para los interesados que tiene por objeto ayudar a los autores a comprender mejor los mecanismos de acceso abierto para libros, aumentar la confianza en la publicación de libros de OA, así como proporcionar respuestas fiables y fáciles de encontrar a las preguntas de los autores y proporcionar orientación sobre el proceso de publicación de un libro de OA.

The Open Access Books Toolkit From OAPEN

El conjunto de herramientas fue creado en colaboración con Springer Nature y la Universidad de Glasgow y ha sido escrito por un grupo mundial de interesados de la comunidad académica y las organizaciones de comunicaciones académicas.

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Laboratorios ciudadanos distribuidos: innovación ciudadana en bibliotecas y otras instituciones culturales

Contexto

Este programa tiene como objetivo llevar a cabo una acción con incidencia local e internacional de activación de la innovación ciudadana entre septiembre y diciembre de 2020 para hacer frente a los desafíos derivados de la crisis del coronavirus.

Para ello se propone la celebración de laboratorios ciudadanos en bibliotecas, centros culturales, escuelas y otras instituciones interesadas en habilitar lugares de encuentro para la experimentación y el desarrollo de proyectos de innovación ciudadana.

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Mendeley hace modificaciones en su herramienta para hacer una versión más simplificada centrada en las necesidades de los usuarios

Mendeley prepara una versión reformada para el próximo mes. El objetivo es concentrar los servicios en las herramientas que más valor aportan al trabajo de los usuarios: gestión de referencias, gestión de datos de investigación y soluciones de citación para ayudar a los investigadores a trabajar de forma aún más eficiente para que puedan dedicar más tiempo a hacer descubrimientos.

Como afirma la jefa de Gestión de Referencias Laura Thomson: “Queremos quitar la gestión de referencias de la mente de los investigadores haciendo que todas las tareas relacionadas con la recolección, organización, lectura, anotación y citación sean lo más simples posible”.

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Inteligencia artificial y aprendizaje automático en bibliotecas

Griffey, JasonM ed. ‘Artificial Intelligence and Machine Learning in Libraries,”. Library Technology Reports (vol. 55, no. 1), 2019

 

En este número de Library Technology Reports se sostiene que el futuro cercano del trabajo en las bibliotecas se verá enormemente afectado y quizás cambie para siempre como resultado de que la inteligencia artificial (IA) y los sistemas de aprendizaje automático se conviertan en algo común.

Lo hará a través de ensayos sobre la teoría y las predicciones del futuro de estos sistemas en las bibliotecas y también a través de ensayos sobre los acontecimientos actuales y los sistemas que se están desarrollando actualmente en y para las bibliotecas.

 

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¿Conoces Ágora? Descubre la nueva plataforma de contenidos digitales de las Bibliotecas CEU

¿Conoces Ágora?

Descubre la nueva plataforma de contenidos digitales de las Bibliotecas CEU

  • Carruseles de libros electrónicos
  • Crear una cuenta con las claves institucionales
  • Se pueden hacer, préstamos, reservas, sugerencias de compras, etc.
  • #ÁgoraVirtualCEU

 

vimeo.com/439962407

agoravirtual.bibliotecaceu.es

 

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Enfoques de pedagogía abierta: colaboración entre profesores, biblioteca y estudiantes

Alexis Clifton and Kimberly Davies Hoffman. Approaches Subtitle:Faculty, Library, and Student. Milne Publishing, Milne Library, SUNY, 2020

 

  • I . Marco introductorio

    • Introducción
    • Evolucionando hacia lo abierto: un marco para el diseño colaborativo de asignaciones renovables
    • Instrucción abierta informada de pedagogía y alfabetización informacional en proyectos abiertos creados por estudiantes
    • Acercarse a la pedagogía abierta en comunidad y colaboración
    • Open Pedagogy Big and Small: Comparación de los esfuerzos de Open Pedagogy en entornos de educación superior grandes y pequeños
  • II . Pedagogía abierta como reemplazo de libros de texto

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