Archivo para la categoría Nuevas Tecnologías

PRESSoo: Un modelo conceptual de la IFLA para la información bibliográfica sobre publicaciones seriadas y recursos continuos

PRESSOO una ontología formal diseñada para representar la información bibliográfica sobre recursos continuados, y más específicamente sobre publicaciones seriadas (revistas, periódicos, revistas, etc.). Es una extensión del modelo de FRBRoo (frbr – Orientado a Objetos). FRBRoo es a su vez es una extensión del CIDOC CRM, el modelo de referencia conceptual para la información del patrimonio cultural. PRESSoo pretende ofrecer respuestas a problemas de la implementación de la familia de los modelos FRBR a las publicaciones seriadas y a los recursos continuados. Leer el resto de esta entrada »

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Manual de alfabetización en Internet del Consejo de Europa

Desde que se publicó la primera edición del Manual de Alfabetización en Internet en 2003, el mundo de Internet ha cambiado enormemente. El número de usuarios de Internet ha aumentado; los usuarios son cada vez más jóvenes, las tendencias en la forma en que la gente utiliza Internet y lo que buscan evolucionan, y los nuevos escollos en, por ejemplo, la seguridad personal surgen aparentemente de la noche a la mañana.

Esta nueva edición tiene en cuenta la infinidad de cambios, aunque el objetivo del Manual sigue siendo ofrecer a las familias, los educadores y los responsables de la formulación de políticas suficientes conocimientos técnicos para que puedan navegar, junto con los jóvenes, a través de las tecnologías de la comunicación. Leer el resto de esta entrada »

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BraiBook: un eReader para personas invidentes

Braibook es un dispositivo de lectura capaz de convertir cualquier documento de texto, en formato electrónico y en cualquier idioma, al código braille.

Los caracteres se “mueven” a través de la pantalla del dispositivo, haciendo así que el dedo del lector quede inmóvil sobre esta. Braibook es capaz de codificar al alfabeto braille documentos en cualquier formato y cualquier idioma. Se puede regular la velocidad de lectura mediante una rueda de control. Leer el resto de esta entrada »

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Cómo organizar un club de lectura digital desde la biblioteca

Los clubes de lectura son una de las herramientas más eficaces para conseguir y fidelizar lectores con las que cuenta la biblioteca. Esta afirmación se cumple, también, en los denominados virtuales, siempre y cuando se diseñen, organicen, gestionen y dinamicen de la manera adecuada. Leer el resto de esta entrada »

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Los artículos en acceso abierto son un 50% más referenciados en la Wikipedia

Objetivo: Considerando Wikipedia como una fuente de información científica, se intenta verificar en que medida la información que aparece en Wikipedia se basa en la investigación que más valoran los científicos

Metodología: Para ello se identificaron las 250 revistas más utilizadas en cada uno de los 26 campos de investigación (4.721 revistas, 19.4 millones de artículos) indexadas por la base de datos de Scopus, y se verificó si el tema, la situación cinetífica y la accesibilidad hacían que los artículos de estas revistas fueran más o menos referenciados en Wikipedia. Leer el resto de esta entrada »

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Las cinco leyes sobre la Alfabetización mediática e Informacional (MIL) de la UNESCO

El empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática e informacional (MIL) es uno de los requisitos más importantes para fomentar el acceso equitativo a la información y al conocimiento y para promover medios de comunicación y sistemas de información libres, independientes y pluralistas.

Esta iniciativa se une a las más importantes, aunque a menudo no coordinadas, iniciativas sobre alfabetización informativa y alfabetización mediática con el objetivo de establecer un consenso general para sobre el tema en múltiples áreas de conocimiento con el fin de poder establecer una comunicación fluida entre las diversas propuestas. También posiciona estas alfabetizaciones críticas como un conjunto combinado de competencias -conocimiento, habilidades y actitudes- centrales para vivir y trabajar en el mundo de hoy.

Media and Information Literacy (MIL) reconoce el papel primordial de la información y los medios de comunicación en nuestra vida cotidiana. Está en el centro de la libertad de expresión y de información, ya que permite a los ciudadanos comprender las funciones de los medios y otros proveedores de información, evaluar críticamente su contenido y tomar decisiones informadas como usuarios y productores de información y contenido multimedia. Leer el resto de esta entrada »

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Nancy Pearl: la figura de bibliotecaria comercializada por la ALA (American Library Association)

Hace algunos años mi amigo y colega Jesús Alonso Regalado, bibliotecario de Albany en Estados Unidos, que siempre que viaja a España pasa a visitarme y a conversar conmigo, en una ocasión tuvo el detalle de traerme una figura de una bibliotecaria que comercializa la ALA (American Library Association) y que llama “Librarian action figure” que aún preside mi despacho de trabajo.

La bibliotecaria en cuestión responde al canón clásico de mujer de edad madura, con traje de chaqueta -a elegir entre azul y rojo -falda recta, gafas, con su carrito para portar libros, ordenador y libros, y curiosamente tiene un mecanismo que le permite doblar el brazo en el también clásico gesto de rogar silencio, de ahí lo de “action figure”. Leer el resto de esta entrada »

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