Archivo para la categoría Formación

PRESSoo: Un modelo conceptual de la IFLA para la información bibliográfica sobre publicaciones seriadas y recursos continuos

PRESSOO una ontología formal diseñada para representar la información bibliográfica sobre recursos continuados, y más específicamente sobre publicaciones seriadas (revistas, periódicos, revistas, etc.). Es una extensión del modelo de FRBRoo (frbr – Orientado a Objetos). FRBRoo es a su vez es una extensión del CIDOC CRM, el modelo de referencia conceptual para la información del patrimonio cultural. PRESSoo pretende ofrecer respuestas a problemas de la implementación de la familia de los modelos FRBR a las publicaciones seriadas y a los recursos continuados. Leer el resto de esta entrada »

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Principios de transparencia y mejores prácticas en la publicación académica

El Committee on Publication Ethics (COPE), el Directory of Open Access Journals (DOAJ), la Open Access Scholarly Publishers Association (OASPA) y la World Association of Medical Editors (WAME) son organizaciones académicas con un importante reconocimiento a nivel internacional. Por ello estas organizaciones se reunieron para identificar los principios de transparencia y mejores prácticas en la publicación académica y aclarar que estos principios forman la base de los criterios por los cuales COPE, DOAJ y OASPA evalúan la idoneidad de sus miembros y publicaciones. Cada organización también tiene sus propios criterios adicionales para la evaluación, de modo, que estas organizaciones no compartirán listas de editores o revistas que no hayan demostrado que cumplen los criterios de transparencia y buenas prácticas. Leer el resto de esta entrada »

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Los artículos que recibieron más atención en Altmetric.com en 2017

En el último año, Altmetric ha dado seguimiento a más de 18,5 millones de menciones de 2,2 millones de documentos de investigación. La mayor parte de la investigación más discutida son temas de interés social como los estereotipos de género, los estigmas en torno a las enfermedades mentales, los robots y los efectos del cambio climático.

Para ello altmetric.com rastrea lo que la gente está diciendo acerca de los artículos académicos en las redes de medios sociales, en las noticias, en los blogs, Mendeley, Wikipedia y muchas otras fuentes, y luego otorga a cada uno una puntuación Estos son los 100 mejores artículos por puntuación de este año. He aquí un resumen de toda la atención que encontramos para estos 100 artículos: Leer el resto de esta entrada »

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Manual de alfabetización en Internet del Consejo de Europa

Desde que se publicó la primera edición del Manual de Alfabetización en Internet en 2003, el mundo de Internet ha cambiado enormemente. El número de usuarios de Internet ha aumentado; los usuarios son cada vez más jóvenes, las tendencias en la forma en que la gente utiliza Internet y lo que buscan evolucionan, y los nuevos escollos en, por ejemplo, la seguridad personal surgen aparentemente de la noche a la mañana.

Esta nueva edición tiene en cuenta la infinidad de cambios, aunque el objetivo del Manual sigue siendo ofrecer a las familias, los educadores y los responsables de la formulación de políticas suficientes conocimientos técnicos para que puedan navegar, junto con los jóvenes, a través de las tecnologías de la comunicación. Leer el resto de esta entrada »

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Las cinco leyes sobre la Alfabetización mediática e Informacional (MIL) de la UNESCO

El empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática e informacional (MIL) es uno de los requisitos más importantes para fomentar el acceso equitativo a la información y al conocimiento y para promover medios de comunicación y sistemas de información libres, independientes y pluralistas.

Esta iniciativa se une a las más importantes, aunque a menudo no coordinadas, iniciativas sobre alfabetización informativa y alfabetización mediática con el objetivo de establecer un consenso general para sobre el tema en múltiples áreas de conocimiento con el fin de poder establecer una comunicación fluida entre las diversas propuestas. También posiciona estas alfabetizaciones críticas como un conjunto combinado de competencias -conocimiento, habilidades y actitudes- centrales para vivir y trabajar en el mundo de hoy.

Media and Information Literacy (MIL) reconoce el papel primordial de la información y los medios de comunicación en nuestra vida cotidiana. Está en el centro de la libertad de expresión y de información, ya que permite a los ciudadanos comprender las funciones de los medios y otros proveedores de información, evaluar críticamente su contenido y tomar decisiones informadas como usuarios y productores de información y contenido multimedia. Leer el resto de esta entrada »

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