Archivo para la categoría Bibliotecas Universitarias

Los servicios de préstamo interbibliotecario (PI) y acceso al documento (ADOC)

¿Estudias?, ¿Publicas?, ¿Estás haciendo la tesis? ¿Estás buscando datos para un trabajo fin de Grado o de Máster? ¿Quieres un artículo o libro?.

Solicítalo a través del Servicio de Préstamo Interbibliotecario de la Biblioteca de la Universidad CEU San Pablo.

No olvides seguir los pasos: buscar en el catálogo la obra requerida y si no lo está, darse de alta en el servicio.

¡Te estamos esperando!

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Qué hacen las bibliotecas con la información de los libros que leemos

En España hay más de 6.600 bibliotecas, entre públicas, privadas, nacionales y especializadas. Estos espacios reciben la visita de más de 100 millones de personas al año, aunque el número de españoles que están registrados en una o más de esas bibliotecas son algo más de 17 millones.

Darse de alta en una biblioteca es un requisito imprescindible para poder llevarse a casa los libros que ceden estos espacios. En total, en nuestro país las bibliotecas tienen más de 226 millones de libros para su consulta y cesión, así como más de 60 millones de otro tipo de documentos (sonoros, audiovisuales, partituras…). En total, se realizan unos 70 millones de préstamos anuales, la mayoría de ellos libros. Leer el resto de esta entrada »

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Patrones y prácticas en la adquisición de libros impresos y electrónicos en las bibliotecas universitarias

El estudio “Library Acquisition Patterns (LAP)” se llevó a cabo con el apoyo de la Fundación Andrew W. Mellon con el objetivo de examinar las tendencias en la compra de libros en las bibliotecas universitarias de los Estados Unidos. El proyecto utiliza los datos suministrados por las bibliotecas que registran sus adquisiciones en el sistema integrado de bibliotecas de Ex Libris, Alma, o en los WorldShare Management Services (WMS) de OCLC.

La muestra de artículos de adquisición se limita a libros impresos y electrónicos adquiridos título a título, dentro de un rango de precios específico. Esto contrasta con los materiales de información adquiridos mediante suscripción y/o agrupados dentro de un paquete, que también son modelos de adquisición importantes para adquirir contenido de libros en muchas bibliotecas universitarias. Leer el resto de esta entrada »

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La biblioteca de la National Taiwan Normal University (NTNU)

 

El profesor de Comunicación Empresarial de la Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación Dr. D. Ignacio Saavedra Inaraja ha disfrutado de una movilidad internacional en Taiwan. En el desarrollo de la misma nos transmite su experiencia en la biblioteca de la National Taiwan Normal University (NTNU).

El pasado otoño D. Ignacio fue invitado por el profesor Hsin-Wen Hsu a realizar una movilidad de investigación en la National Taiwan Normal University (NTNU). El objetivo consistía en analizar la música como vehículo de transmisión de identidad cultural en el cine reciente de Taiwan. El profesor Hsu pertenece al College of Music de dicha universidad taiwanesa.
Esta estancia en la NTNU ha permitido al profesor Saavedra disfrutar de una biblioteca célebre por su decoración interior. Hubo quien, al ver las fotografías, comentó: “Es como una mezcla entre Lorien, el Teatro Real y el Symphony of the Seas Luxury Cruises”. Leer el resto de esta entrada »

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Futuros de la Universidad, Futuros de la Biblioteca: alinear las estrategias de las bibliotecas universitarias con las direcciones institucionales

Futuros de la Universidad, Futuros de la Biblioteca: La alineación de las estrategias de las bibliotecas con las direcciones institucionales establece un nuevo marco para comprender el encaje entre los paradigmas emergentes de los servicios bibliotecarios y los tipos de universidades.

Con el apoyo, en parte, de la Andrew W. Mellon Foundation, Constance Malpas, Lorcan Dempsey y Rona Stein, de OCLC Research, y Roger Schonfeld y Deanna Marcum, de Ithaka S+R, se analizó el impacto que tiene la política estratégica institucional de las universidades en relación a la organización y servicios que proporcionan las bibliotecas universitarias. Leer el resto de esta entrada »

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Lineamientos e indicadores para las bibliotecas académicas innovadoras

Las bibliotecas académicas están enfrentando nuevos desafíos, los cuales se han visto influenciados especialmente por los cambios en los modelos de aprendizaje, la comunicación científica y las TIC, así como por los comportamientos y las necesidades de sus usuarios. Por ello, deben estar abiertas a crear modelos flexibles y adaptables a nuevos entornos educativos con un alto componente de innovación y creatividad. Sin embargo, éstas deben reconocerse dentro de las estructuras universitarias como verdaderos centros de recursos para el aprendizaje y la investigación que aportan a la permanencia estudiantil, a la disminución de la deserción, a la visibilidad institucional y al fortalecimiento de otras funciones sustantivas. Leer el resto de esta entrada »

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El 55% de los adolescentes españoles no leen libros nunca

BARCELONA 23 01 2018 Barcelona Visita de obras de la nueva biblioteca de Les Corts en la c Comtes de Bell-lloc 192-200 FOTO de RICARD CUGAT

Los lectores entre los 10 y los 14 años son el 70,8%, porcentaje que se desploma entre los 15 y los 18
Casi el 40% de los españoles no leen libros o leen poquísimos

El mercado editorial continúa recuperándose poco a poco después de la debacle sufrida hace diez años cuando descendió un 25% la facturación. En el informe que cada año lleva a cabo la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) se ha ido apreciando un tímido y casi inapreciable aumento. En el correspondiente al 2018, el porcentaje de lectores de libros en España mayores de 14 años se sitúa en el 67,2% de la población, lo que representa un incremento del 1,4% con respecto a las cifras recogidas en 2017. Leer el resto de esta entrada »

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