Nuevo libro sobre los hallazgos botánicos de la expedición de Magallanes y Elcano

El ejemplar `En búsqueda de las especias´ tiene como hilo conductor las plantas que motivaron la primera vuelta al mundo con el clavo de olor como especia protagonista

El 10 de agosto de 1519 partían desde Sevilla cinco naves con unos 250 tripulantes a bordo. Era el comienzo de la famosa expedición capitaneada por Fernando de Magallanes y finalizada gracias a Juan Sebastián Elcano. Financiada por la Corona de Castilla, su objetivo principal era llegar por occidente a un lugar llamado La Especiería –el archipiélago de Las Molucas, ubicado actualmente en Indonesia– y crear así una ruta marítima alternativa a la establecida por Portugal para controlar el comercio de especias como el clavo de olor, la canela, la nuez moscada y la pimienta negra.

 

 

ETA: 50 años de terrorismo nacionalista + Diccionario breve para entender el terrorismo de ETA. 2 volúmenes

De CEU ediciones nos recomienda el libro:

“ETA: 50 años de terrorismo nacionalista + Diccionario breve para entender el terrorismo de ETA. 2 volúmenes”

Autor: Varios autores; Urquijo Valdivielso, Carlos Mª de;

ISBN: 978-84-17385-88-0

Número de páginas: 392

Año de publicación: 2020

ISBN Diccionario: 978-84-17385-89-7

Núm. de páginas Diccionario: 77

SINOPSIS

Era una de esas mañanas en las que la lectura del periódico provocaba un desánimo absoluto. Imagino que muchos de los que estén ahora leyendo estas líneas habrán vivido una situación parecida. Pesimismo, indignación y desánimo eran mis sentimientos ante lo que ocurría en España como consecuencia de la actitud del nacionalismo vasco.

Ágora Virtual amplía y actualiza sus carruseles con libros de Educación

La plataforma de contenidos digitales que CEU bibliotecas pone a disposición de toda la Comunidad Universitaria, amplía y actualiza sus carruseles con libros de Educación.

 

La plataforma se organiza en carruseles de libros electrónicos organizados por novedades, novedades de ficción y disciplinas Aneca, Educación, Arte y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, y, por último, Ingeniería y Arquitectura.

Todo un éxito de servicio al que todos debemos acceder. ¡No te lo pierdas!

Ver el video: https://bit.ly/39lMgsF

Inteligencia artificial y aprendizaje automático en bibliotecas

Griffey, JasonM ed. ‘Artificial Intelligence and Machine Learning in Libraries,”. Library Technology Reports (vol. 55, no. 1), 2019

 

En este número de Library Technology Reports se sostiene que el futuro cercano del trabajo en las bibliotecas se verá enormemente afectado y quizás cambie para siempre como resultado de que la inteligencia artificial (IA) y los sistemas de aprendizaje automático se conviertan en algo común.

Lo hará a través de ensayos sobre la teoría y las predicciones del futuro de estos sistemas en las bibliotecas y también a través de ensayos sobre los acontecimientos actuales y los sistemas que se están desarrollando actualmente en y para las bibliotecas.

 

Acuerdos de lectura y publicación: un estudio sobre los futuros escenarios de la publicación académica

Read & Publish Contracts In The Context Of A Dynamic Scholarly Publishing System: A Study On Future Scenarios For The Scholarly Publishing System.  European University Association, 2020

Este informe es el resultado del estudio sobre los acuerdos de “lectura y publicación” encargado por EUA en nombre de 25 organizaciones de apoyo en mayo de 2019. Realizado por el Grupo Technopolis, el informe explora las posibles implicaciones de los cambios estructurales en curso en el sistema de publicación académica.

¿Conoces Ágora? Descubre la nueva plataforma de contenidos digitales de las Bibliotecas CEU

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Descubre la nueva plataforma de contenidos digitales de las Bibliotecas CEU

• Carruseles de libros electrónicos
• Crear una cuenta con las claves institucionales
• Se pueden hacer, préstamos, reservas, sugerencias de compras, etc.
• #ÁgoraVirtualCEU

 

https://vimeo.com/439962407

https://agoravirtual.bibliotecaceu.es

 

Enfoques de pedagogía abierta: colaboración entre profesores, biblioteca y estudiantes

Alexis Clifton and Kimberly Davies Hoffman. Approaches Subtitle:Faculty, Library, and Student. Milne Publishing, Milne Library, SUNY, 2020

 

• I . Marco introductorio

  • Introducción
  • Evolucionando hacia lo abierto: un marco para el diseño colaborativo de asignaciones renovables
  • Instrucción abierta informada de pedagogía y alfabetización informacional en proyectos abiertos creados por estudiantes
  • Acercarse a la pedagogía abierta en comunidad y colaboración
  • Open Pedagogy Big and Small: Comparación de los esfuerzos de Open Pedagogy en entornos de educación superior grandes y pequeños

• II . Pedagogía abierta como reemplazo de libros de texto

¿Los nuevos temas de investigación atraen más citas? Una comparación entre 25 categorías temáticas de Scopus

Mike Thelwall, Pardeep Sud. Do New Research Issues Attract More Citations? A Comparison Between 25 Scopus Subject Categories. Journal of the Association for Information Science and Technology
DOI: 10.1002/asi.24401

 

Encontrar nuevas formas de ayudar a los investigadores y gestores a comprender los campos académicos es una tarea importante para los científicos de la información. Dada la importancia de la investigación interdisciplinaria, es esencial ser consciente de las diferencias disciplinarias en aspectos de la erudición, como la importancia de los cambios recientes en un campo del conocimiento.

Identificar las personas del usuario en accesibilidad: por qué es importante

A medida que la accesibilidad y la experiencia del usuario evolucionan, el gerente de productos sénior de EBSCO, Rob Smith, comparte las tácticas de EBSCO para desarrollar personajes de usuario y cómo la investigación de usuarios impacta el desarrollo de productos.

“Open Scholarship Knowledge Base”: plataforma de recursos de conocimiento abierto creados y curados por la comunidad.

OSKB, es una plataforma de base de conocimientos y una comunidad de colaboradores para organizar la información sobre el qué, el por qué y el cómo de la investigación abierta para que sea fácil de encontrar y aplicar.