Archivos para 12 febrero 2021

Manifiesto para el cambio digital en las bibliotecas universitarias y de investigación (RLUK)

Este Manifiesto sugiere abordar los desafíos que podemos identificar hoy en día, mientras que en paralelo se pretende aumentar nuestra capacidad de adaptación a los cambios futuros. Si desarrollamos organizaciones adaptables que tengan una mentalidad de curiosidad y experimentación digital, deberíamos estar bien preparados para la próxima década.

A manifesto for the digital shift in research libraries. London: Research Libraries UK (RLUK) 2020

Las tecnologías digitales tienen un gran impacto en la sociedad, la educación superior y el lugar de trabajo. Como proveedores de servicios de información, las bibliotecas de investigación se ven particularmente afectadas por estos cambios. En este manifiesto se esbozan las medidas que la comunidad de bibliotecas de investigación del Reino Unido (RLUK) se propone emprender para estar preparada para el próximo decenio del cambio digital, a partir de la labor ya iniciada en todo el sector. Se trata de una invitación abierta a otras organizaciones y comunidades, ya sean del sector de las bibliotecas o no, para que trabajen con nosotros. Las bibliotecas de investigación están fuertemente posicionadas para liderar e influir en la explotación efectiva de las tecnologías digitales dentro de sus instituciones, y estamos deseosos de liberar el potencial que ofrece el Cambio Digital.

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¿Qué es la identidad digital?

Conoce las principales amenazas y aprende a protegerla.

El pasado, 9 de febrero se celebró el día de internet segura

Desde el CEU aprovechamos la ocasión para poner el foco sobre la identidad digital. La identidad digital es lo que somos para otros en la Red o, mejor dicho, lo que la Red dice que somos a los demás. No está definida a priori y se va conformando con nuestra participación, directa o inferida, en las diferentes comunidades y servicios de Internet. Una identidad digital se crea mediante el añadido a datos como nombre, dirección o edad de elementos digitales. Estos datos los podemos añadir nosotros directamente a nuestros distintos perfiles, o se pueden inferir a partir de nuestra actividad en internet

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Desarrollo de las habilidades bibliotecarias para la ciencia de los datos y la ciencia abierta.

En el presente informe se resumen las deliberaciones y los principales temas que surgieron de un taller de un día y medio de duración sobre el desarrollo de la fuerza de trabajo de la ciencia de los datos bibliotecarios y la ciencia abierta, celebrado los días 15 y 16 de abril de 2019 en la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). El taller tuvo como objetivo identificar el conjunto de habilidades que los bibliotecarios necesitarán para avanzar en el trabajo en ciencia de datos y ciencia abierta (DS/OS). Entre los participantes en el taller figuraban profesionales que prestan servicios de DS/OS, así como profesores de escuelas de biblioteconomía y ciencias de la información que están promoviendo el DS/OS en entornos académicos.

Federer, L., Clarke, S. C., & Zaringhalam, M. (2020, January 16). Developing the Librarian Workforce for Data Science and Open Science. https://doi.org/10.31219/osf.io/uycax
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Ágora Virtual CEU. Nuevos contenidos en Historia

Informamos a nuestros usuarios que se han volcado nuevos contenidos en Historia en la plataforma Ágora Virtual. 

Os animamos a descubrirlos en el Enlace:

Ágora Virtual CEU es la plataforma que permite la lectura, reserva y préstamo de ebooks así como otras opciones como crear favoritos, crear listas públicas o privadas de libros, marcar textos, sugerir compras, etc.

Los carruseles presentan los libros destacados o por materias y el buscador permite localizar libros concretos a través de su autor, título, editorial o materia.

#ÁgoraVirtualCEU.

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SciFinder: La nueva versión de un clásico

El servicio de Biblioteca mejora su catálogo de literatura científica a través de la American Chemical Society

El servicio de Biblioteca, en su esfuerzo por ofrecer las mejores fuentes de información y bases de datos científicas, mejora su colección dando acceso a la nueva versión de SciFinder. 

SciFinder es conocida mundialmente por proporcionar referencias bibliográficas, resúmenes y textos completos de literatura científica sobre Química y otras áreas relacionadas, como Biomedicina, Farmacia, Ciencias de los materiales, Geología, Medio Ambiente, etc. 

Posee la mayor colección mundial de información sobre sustancias orgánicas e inorgánicas, y millones de reacciones químicas, y permite búsquedas de todo tipo (incluso utilizando subestructuras) a partir de una única plataforma de consulta con una interfaz de usuario sencilla e intuitiva.  

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Casos sobre los servicios de apoyo a la investigación en las bibliotecas universitarias

Las bibliotecas universitarias han tenido tradicionalmente dos funciones clave: apoyar la enseñanza y apoyar la investigación.

Viviana Fernández-Marcial, Llarina González-Solar.. et al. Cases on Research Support Services in Academic Libraries. Pennsylvania, United States: INGI, 2020 ISBN13: 9781799845461

En un entorno universitario evolutivo y competitivo, junto con la aparición de diversas tecnologías y cambios sustanciales en la comunicación científica, la gestión universitaria ha alcanzado un punto de inflexión. Las bibliotecas académicas se enfrentan a un cambio de paradigma en cuanto a la función que deben desempeñar para alcanzar los objetivos de investigación de las universidades.

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Nueva Orleans lanzará ‘centros comunitarios de aprendizaje’ en bibliotecas y centros recreativos para ayudar a los estudiantes sin acceso a Internet

Mientras los estudiantes de Nueva Orleans se preparan para comenzar el año escolar de forma remota, la ciudad se prepara para utilizar las bibliotecas públicas y las instalaciones recreativas para albergar “centros de aprendizaje comunitario” donde los niños en edad escolar pueden acceder a Internet en un entorno tranquilo y supervisado para el aprendizaje virtual.

New Orleans will launch ‘community learning hubs’ at libraries, rec centers to help students without internet access by MARTA JEWSONAUGUST. The Lens 5, 2020
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COAlition S lanza la herramienta Journal Checker Tool, un motor de búsqueda que verifica el cumplimiento de una revista con el Plan S

JCT es una herramienta basada en la web que brinda consejos claros a los investigadores sobre cómo pueden cumplir con la política de acceso abierto alineada con el Plan S de su financiador cuando buscan publicar en la revista elegida. Durante esta fase de prueba abierta, la comunidad tendrá la oportunidad de familiarizarse con el JCT y proporcionar comentarios, de modo que la herramienta aumente su preparación antes de la implementación del Plan S en enero de 2021.

Journal Checker Tool (JCT)

El uso de JCT es simple: el usuario proporciona el nombre de su revista en la que publicó o desea publicar el artículo y luego selecciona su Organización de la COALición y la institución a la que está afiliado. La combinación de estos datos produce instantáneamente un resultado que permite al usuario ver cómo su elección de revista cumple con el Plan S: a través de revistas y plataformas de acceso totalmente abierto, a través del autoarchivo (ya sea a través de la propia política de los editores o de Rights Retention Strategy (RRS)  o mediante acuerdos transformadores

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“Lo que callan los muertos”, de Ana Lena Rivera

Costumbrismo 2.0

Me ha sentado bien leer esta novela. Un relato entretenido que me ha remitido a lo que he venido a llamar costumbrismo 2.0 No sé si otros lectores de la novela estarían o no de acuerdo con la idea.

El caso es que leyendo sus páginas tendremos una idea de la ciudad de Gijón. De los locales, de lo que por allí se come y de la naturaleza y costumbres de sus gentes.

La trama está bien llevada y es entretenida. La protagonista se dedica a investigar estafas a la Seguridad Social. La que ocupa el relato promete. Se trata de un señor que, de ser verdad los datos, tendría más de 100 años y llevaría más de 30 sin acudir al médico.

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Kit de herramientas para libros de acceso abierto de OAPEN

La Fundación OAPEN ha lanzado un nuevo kit de herramientas de libros de acceso abierto (OA) para investigadores y autores de libros académicos. El conjunto de herramientas es un recurso de acceso libre y gratuito para los interesados que tiene por objeto ayudar a los autores a comprender mejor los mecanismos de acceso abierto para libros, aumentar la confianza en la publicación de libros de OA, así como proporcionar respuestas fiables y fáciles de encontrar a las preguntas de los autores y proporcionar orientación sobre el proceso de publicación de un libro de OA.

The Open Access Books Toolkit From OAPEN

El conjunto de herramientas fue creado en colaboración con Springer Nature y la Universidad de Glasgow y ha sido escrito por un grupo mundial de interesados de la comunidad académica y las organizaciones de comunicaciones académicas.

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