Archivos para 30 septiembre 2020

Ágora Virtual amplía y actualiza sus carruseles con libros de Educación

La plataforma de contenidos digitales que CEU bibliotecas pone a disposición de toda la Comunidad Universitaria, amplía y actualiza sus carruseles con libros de Educación.

 

La plataforma se organiza en carruseles de libros electrónicos organizados por novedades, novedades de ficción y disciplinas Aneca, Educación, Arte y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, y, por último, Ingeniería y Arquitectura.

Todo un éxito de servicio al que todos debemos acceder. ¡No te lo pierdas!

Ver el video: https://bit.ly/39lMgsF

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Nuevo proyecto ‘Hablamos de Europa’ en el IDEE

El Real Instituto Universitario de Estudios Europeos participa esta iniciativa bajo el título ‘El futuro de la UE: competencias y expectativas

El Real Instituto Universitario de Estudios Europeos de la Universidad ha emprendido el proyecto ‘Hablamos de Europa’, que este año llevará por título: ‘El futuro de la UE: competencias y expectativas’ y que se realizará con la colaboración del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. Durante la crisis del covid-19 se ha puesto de manifiesto una brecha entre las limitadas competencias de la Unión Europea en salud pública y las expectativas de los ciudadanos. El propósito de este proyecto es debatir sobre las competencias de la Unión y las expectativas de los ciudadanos en varias materias: Salud Pública, Inmigración, Política Social, Medio Ambiente, Política Exterior y Defensa.

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El uso de los servicios bibliotecarios ha aumentado considerablemente durante la pandemia

La pandemia de coronavirus trajo a comunidades de vuelta a la biblioteca, informa KQED .

El panorama general: más allá de ofrecer libros, “las bibliotecas escolares se han convertido en centros tecnológicos para educadores que enseñan desde casa, mientras que las bibliotecas públicas han trabajado para ampliar el acceso a Internet”, escribe KQED.

  • El uso de los servicios bibliotecarios por parte de los estadounidenses ha aumentado significativamente, ya que las compras de libros electrónicos para niños se han más que duplicado desde que comenzaron la mayoría de los cierres de negocios, según un informe de NPR .
  • La mayoría de las bibliotecas han continuado con sus eventos comunitarios en formato virtual, como espacios de fabricantes y campamentos de verano.

Por qué es importante: se produce en medio de una mayor necesidad de acceso a herramientas digitales, ya que la mayoría de las escuelas han pasado a la educación a distancia debido al coronavirus. Leer el resto de esta entrada »

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Inteligencia artificial y aprendizaje automático en bibliotecas

Griffey, JasonM ed. ‘Artificial Intelligence and Machine Learning in Libraries,”. Library Technology Reports (vol. 55, no. 1), 2019

 

En este número de Library Technology Reports se sostiene que el futuro cercano del trabajo en las bibliotecas se verá enormemente afectado y quizás cambie para siempre como resultado de que la inteligencia artificial (IA) y los sistemas de aprendizaje automático se conviertan en algo común.

Lo hará a través de ensayos sobre la teoría y las predicciones del futuro de estos sistemas en las bibliotecas y también a través de ensayos sobre los acontecimientos actuales y los sistemas que se están desarrollando actualmente en y para las bibliotecas.

 

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“Sakura”, de Matilde Asensi

Algo más que una novela de aventuras

 Una de las lecturas que ofrece la biblioteca en Ágora Virtual es la que hoy recomendamos. Si conocen a Matilde Asensi sabrán que es una autora de garantías, con una técnica narrativa muy dominada y una cantidad de lectores incondicionales que hacen de Asensi un acierto seguro en cualquier colección.

 

En los tiempos que corren, a mí al menos, me apetece de vez en cuando sumergirme en lecturas de evasión. Lecturas que, como la que hoy recomendamos, nos transporten a otros escenarios –en este caso, Japón- y nos ayuden a olvidarnos de las ambulancias, los centros de salud, las mascarillas, los telediarios, el congreso de los diputados y de más calamidades.

 

Además, “Sakura” supone un esfuerzo real por lograr que una novela de aventuras sea algo más que una trama muy bien armada que nos mantenga conectados a la historia de principio a fin.

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Solemne Acto de Apertura del curso académico 2020-2021

Sigue en directo el solemne Acto de Apertura del curso académico 2020-2021

Hoy viernes 18 de septiembre será retransmitido vía streaming.

Aunque por causa de la crisis sanitaria este año no podamos asistir presencialmente a la inauguración del curso como es habitual, estaremos más presentes que nunca. Te animamos a formar parte de este encuentro vía streaming. A las 10:30 podrás seguir la Santa Misa de apertura del curso académico 2020-2021. Tras esta Eucaristía, presidida por el Padre Andrés Ramos, Viceconsiliario Nacional de la ACdP, se celebrará el solemne acto académico.

La vicerrectora de Relaciones Institucionales y Secretaria General de la Universidad, María Bellido, presentará la memoria del curso académico 2019-2020.

Posteriormente, el catedrático de Derecho Romano de la Facultad de Derecho, Juan Manuel Blanch, impartirá la lección magistral “Sermo iuris et forma mentis in tempore pestilentiae. Análisis del lenguaje en tiempo de pandemia”.

Tras esta intervención, la rectora, Rosa Visiedo, se dirigirá a la comunidad universitaria. Clausurará el acto el Gran Canciller de la Universidad, Alfonso Bullón de Mendoza.

¡Bienvenidos!

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Acuerdos de lectura y publicación: un estudio sobre los futuros escenarios de la publicación académica

Read & Publish Contracts In The Context Of A Dynamic Scholarly Publishing System: A Study On Future Scenarios For The Scholarly Publishing System.  European University Association, 2020

Este informe es el resultado del estudio sobre los acuerdos de “lectura y publicación” encargado por EUA en nombre de 25 organizaciones de apoyo en mayo de 2019. Realizado por el Grupo Technopolis, el informe explora las posibles implicaciones de los cambios estructurales en curso en el sistema de publicación académica. Leer el resto de esta entrada »

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Manejo de la ansiedad y el estrés en tiempos de incertidumbre: consejos de la APA

En uno de nuestros seminarios web recientes, “Manejo de la ansiedad y el estrés en tiempos de incertidumbre”, el último de la Serie de seminarios web globales de EBSCO , la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) ofreció consejos para manejar el estrés y la ansiedad dadas las circunstancias actuales en torno al COVID-19. Los oradores de la APA, la Dra. Lynn Bufka, Directora Senior de Transformación y Calidad de la Práctica y la Dra. Vaile Wright, Directora Senior de Innovación en el Cuidado de la Salud, brindaron orientación sobre cómo manejar la ansiedad debido a la incertidumbre, los mecanismos de afrontamiento para tener que adaptarse a una nueva forma de comunicarse y la importancia de establecer rutinas. Leer el resto de esta entrada »

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¿Conoces Ágora? Descubre la nueva plataforma de contenidos digitales de las Bibliotecas CEU

¿Conoces Ágora?

Descubre la nueva plataforma de contenidos digitales de las Bibliotecas CEU

  • Carruseles de libros electrónicos
  • Crear una cuenta con las claves institucionales
  • Se pueden hacer, préstamos, reservas, sugerencias de compras, etc.
  • #ÁgoraVirtualCEU

 

vimeo.com/439962407

agoravirtual.bibliotecaceu.es

 

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Enfoques de pedagogía abierta: colaboración entre profesores, biblioteca y estudiantes

Alexis Clifton and Kimberly Davies Hoffman. Approaches Subtitle:Faculty, Library, and Student. Milne Publishing, Milne Library, SUNY, 2020

 

  • I . Marco introductorio

    • Introducción
    • Evolucionando hacia lo abierto: un marco para el diseño colaborativo de asignaciones renovables
    • Instrucción abierta informada de pedagogía y alfabetización informacional en proyectos abiertos creados por estudiantes
    • Acercarse a la pedagogía abierta en comunidad y colaboración
    • Open Pedagogy Big and Small: Comparación de los esfuerzos de Open Pedagogy en entornos de educación superior grandes y pequeños
  • II . Pedagogía abierta como reemplazo de libros de texto

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