Archivos para 14 septiembre 2018

Efectos de la lectura sobre pantalla en los niños

Una nueva investigación sobre el desarrollo del cerebro muestra que los libros de aplicaciones pueden ser incluso menos efectivos que simplemente leer a un niño un libro en voz alta. El estudio se presentará en una próxima reunión de Pediatric Academic Societies, pero los primeros informes del Dr. John S. Hutton, uno de los autores, demuestran la ineficacia del contenido de lectura animada, ya que según sus conclusiones, los cuentos ilustrados pueden proporcionar una estimulación cerebral óptima en comparación con los cuentos animados y de audio. Leer el resto de esta entrada »

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“Juegos de la edad tardía”, de Luis Landero

Todos tenemos algo de Quijote

 Allá por los años 80 y 90 se escribían muchas novelas en las que no moría nadie. Simplemente, pasan cosas. El costumbrismo heredero de Benito Pérez Galdós y, de manera más remota, de Miguel de Cervantes.

Con el segundo hay un diálogo tan evidente que, al final de la obra se señala la intertextualidad y se menciona expresamente a la obra cumbre de Miguel de Cervantes.

Pero entremos en materia, Gregorio es un muchacho de barrio. Vive una infancia dura por haber quedado huérfano y tener que ir a vivir con su tío, que regenta un Quiosco. Su infancia es humilde y sin estudios oficiales, salvo las enseñanzas de su tío que, al volver del Quiosco, le enseña a leer, sumar, restar (…). Leer el resto de esta entrada »

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Que los libros te acompañen: aquí algunas bibliotecas virtuales para leer estés donde estés

“¿Qué es eso de los ebooks? ¿Leer a través de la pantalla? Lo que nos faltaba.” Para los amantes del papel, los libros digitales nunca han sido una opción. A través de estos no se puede saber a qué huelen sus hojas y aún menos notar el tacto rugoso que adquiere el papel con el paso del tiempo, del mismo modo que tampoco podemos subrayar con lápiz esas frases que a veces anhelamos recordar. Sin embargo, la red gana en amplitud de almacenaje y en proyección, debido a que todo el contenido que permanece en la red puede ser leído desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento. Aún así, este artículo no se presenta como una batalla entre el offline y el online, sino más bien en una excusa para conocer las repisas de libros que aguarda Internet, convitiéndose en muchas ocasiones en una doble vida para los textos impresos. Leer el resto de esta entrada »

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Siete maneras en que las familias promueven la alfabetización temprana

La idea de que las familias desempeñan un papel fundamental en la promoción del desarrollo de la alfabetización de los niños es indiscutible. La alfabetización, o la capacidad de leer y escribir, se compone de una variedad de habilidades que van desde el reconocimiento de letras y la conciencia fonémica, hasta el lenguaje oral, el vocabulario, la comprensión de cuentos y la motivación. Estas habilidades comienzan a desarrollarse al nacer, y una base de investigación sustancial y sólida. confirma que las familias desempeñan un papel importante en su promoción. La alfabetización temprana es una experiencia positiva -ya sea en el hogar, en programas para la primera infancia, en escuelas o en bibliotecas- impulsan una trayectoria para llegar a ser lectores seguros de sí mismos en el futuro, lo cual es un factor importante. Un hito en el camino hacia el éxito en su vida estudiantil y profesional. Leer el resto de esta entrada »

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Recomendaciones sobre redes sociales para bibliotecas públicas y universitarias (ALA)

Las bibliotecas participan en los medios sociales por muchas razones, pero principalmente para comunicar información sobre servicios y recursos bibliotecarios, y para comprometerse con sus comunidades. Este documento proporciona un marco de políticas e implementación para las bibliotecas públicas y universitarias que participan en el uso de las redes sociales. La siguiente información se proporciona únicamente como una guía para crear una política de redes sociales y no pretende ser una lista exhaustiva de requisitos o asesoramiento legal. Leer el resto de esta entrada »

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¿Qué papel tendrán las colecciones impresas en la biblioteca universitaria del futuro?

A medida que las publicaciones científicas están cada vez más disponibles en formato electrónico, ¿qué papel juegan las estanterías en el futuro espacio bibliotecario?

El estudio de caso de la Biblioteca Universitaria de Utrecht invita a los bibliotecarios a repensar fundamentalmente cómo podrían fortalecer la función de los estantes abiertos en su biblioteca.

Basándose en la adquisición y los datos de los usuarios, así como en las entrevistas con editores y usuarios, este artículo sugiere que en 2025 las estanterías de libros podrían desempeñar un papel importante en el acceso a las publicaciones preferidas por los usuarios en formato papel. Leer el resto de esta entrada »

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Entrevista con la nueva directora del Libro: “La igualdad de género es equilibrio y la paridad, necesaria”

Cuando el ministro de Cultura, José Guirao, llamó a Olvido García Valdés (Santianes de Pravia, Asturias, 1950) para recuperar la dirección general del Libro y Fomento de la Lectura, ella aparcó el volumen de poemas en el que está trabajando, aceptó el reto y comenzó a pensar en qué hacer. Lo primero era escuchar, pensar qué requiere un departamento como el suyo (silenciado durante siete años de Gobierno del PP) y, una vez metabolizadas todas las propuestas y reclamaciones, no malgastar el tiempo. De autores, de librerías, del sector, de igualdad y de entusiasmos habla como si los tiempos políticos no fuesen un inconveniente a sortear. Leer el resto de esta entrada »

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Perspectivas de los líderes de la industria sobre la transformación digital en la industria editorial

El libro blanco de Frankfurter Buchmesse, Industry Leaders’ Perspectives on the Digital Transformation Journey in Publishing (Perspectivas de los líderes de la industria sobre el viaje de la transformación digital en la industria editorial), se basa en entrevistas con líderes de los sectores de las ciencias, la tecnología y la ingeniería, la educación y el comercio. El objetivo era obtener información sobre cinco elementos fundamentales de la transformación digital: Almacenamiento de contenidos, metadatos, agilidad de contenidos, capacidad de descubrimiento y colaboración. Las entrevistas se llevaron a cabo a principios de 2017 e incluyen a líderes de alto nivel que ocupan puestos de vicepresidente y/o director. Aquí recogemos algunos de los hallazgos más relevantes Leer el resto de esta entrada »

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“Hoy he dejado la fábrica”, de David Monteagudo

De obrero a escritor

El autor tiene dos hijos, Lluís y David y una mujer, Olga. En los breves relatos que pueden tener algo de ficción pero, entiendo, mucho de memorias, vamos a encontrar una cotidianidad de día a día en Cataluña, en el Penedés.
También tiene varios hijos literarios: “Fin”, “Invasión” y “El edificio” En la introducción, Lilian Neuman nos explica que sus libros ponen el foco en el miedo que tenemos a ese lobo que nos acompaña diariamente en el autobús, en la bicicleta, en la cafetería o en casa. Leer el resto de esta entrada »

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La mayoría de los estudiantes universitarios prefieren los libros impresos cuando leen por placer, pero cuando se trata de lectura de contenidos prefieren los libros electrónicos

¡Espero que hayáis disfrutado de unas merecidas vacaciones y que volváis con fuerzas renovadas para empezar este nuevo curso!

Comenzamos nuestra andadura con este Post inspirado en la preferencia de los universitarios por los libros impresos.

Las bibliotecas académicas trabajan con todo tipo de contenido en diversos formatos, desde libros impresos hasta libros electrónicos, bases de datos, revistas y publicaciones periódicas, videos y otros medios. La colección de una biblioteca es el conjunto de todas estas cosas. El principal reto al que se enfrentan las bibliotecas es determinar qué materiales adquirir y en qué formato.

La mayoría de los estudiantes universitarios prefieren los libros impresos cuando leen por placer, pero cuando están llevando a cabo una investigación, casi dos tercios prefieren los libros electrónicos o no expresan ninguna preferencia por formato, de acuerdo con la encuesta “Academic Student Ebook Experience Survey“, realizada por el departamento de investigación de LJ y patrocinada por EBSCO Information Services. Leer el resto de esta entrada »

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