Estrategias de animación a la lectura

cub-estrategias-animacion-lecturaUn material elaborado por Diego Gutiérrez del Valle, Paciano Merino Merino y José Luis Polanco Alonso, miembros del Equipo Peonza. Propuestas y reflexiones para trabajar todo tipo de libros en el aula, y conseguir una animación lectora efectiva.

“Debemos definir y delimitar el modelo de lector que pretendemos formar en nuestros alumnos. Y dicho modelo tiene que ser el de un amante de la lectura que entiende esta como el arte de interpretar lo que dice el texto, creando sus propias formas mentales y extrayendo de ellas el fruto del goce intelectual.

Pensamos en un ciudadano que conciba la lectura como uno de los principales motores del espíritu; que profundice en las incitaciones éticas y estéticas de los libros y se enfrente a los desafíos derivados de la reflexión y la duda. Así, acostumbrado a acercarse al texto de una manera libre pero reflexiva, cada nueva lectura le proporcionará experiencias emocionales más gratificantes y le aportará mayor placer intelectual. Estas serán el mejor estímulo para seguir leyendo, disfrutar con ello e ir cimentando paulatinamente el hábito de leer”.

Índice

Lo bueno si breve
El silencio de la poesía
Versos de corazón
El poder de las palabras
Cuaderno de citas
De la biografía al diario
Veinticuatro horas con mi personaje favorito
La exposición como incitación a la lectura de libros de conocimientos
En clave de mito
Cómics: ayer, hoy y siempre
Encuentro virtual con un autor
Leed, leed, malditos
Club de lectura escolar (adultos)
Club de lectura en red
… Y la biblioteca pública
Fuente: “Estrategias de animación a la lectura”. [En Línea]. Universo Abierto. Disponible en: https://universoabierto.org/2016/11/08/estrategias-de-animacion-a-la-lectura/. [Consulta: 10/11/2016]

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