Archivos para 8 marzo 2013

Conclusiones y propuestas de las 5ª Jornadas de Bibliotecas Escolares

BibliotecasEscolaresTal y como ha demostrado este día y medio de trabajo, constatamos que las bibliotecas escolares son vivas. El hecho de reunir 278 personas (un 51% de maestros, un 30% de bibliotecarios, un 14,75% de estudiantes y otros perfiles) es una muestra del interés y del compromiso de maestros y bibliotecarios para seguir avanzando en este ámbito.

Los estudios constatan que se ha avanzado en prácticamente todos los aspectos, si bien aparece el punto negativo que supone el retroceso de las horas de dedicación del responsable de la biblioteca.

En las Jornadas se ha incidido en los avances de las bibliotecas escolares durante los últimos años en diversos ámbitos: creación de redes, estudios, herramientas de trabajo, recursos de todo tipo, documentos orientativos, etc. Todo esto es el resultado del impulso que las administraciones han otorgado a estas bibliotecas, de las inversiones dedicadas y, especialmente, del trabajo realizado por todos los que estamos comprometidos. Leer el resto de esta entrada »

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Nuestra primera recomendación, HHhH de Laurent Binet

hhhhBajo este enigmático título se esconde una gran novela, que traspasa géneros y que nos obliga a devorar  página tras página hasta  el fin.

HHhH es el acrónimo en lengua alemana de “Himmlers Hirn heisst Heydrich” (El cerebro de Himmler se llama Heydrich) y en esta novela se nos detalla un episodio bélico de la II guerra mundial acaecido en una Praga ocupada por los nazis siendo el epicentro alrededor del cual el autor que nos muestra, a través de  su investigación, de sus dudas, de sus miedos  la preparación y ejecución fallida de un atentado contra  el máximo jerarca nazi en una ciudad  sumida en el miedo y en el deseo de venganza.

A lo largo de sus casi 400 páginas y  con un original enfoque  descubrimos como Binet se enfrenta con su prosa a la historia verídica del  personaje principal, el alemán Heydrich , denominado el carnicero de Praga y a la historia del comando que tuvo como misión asesinarlo para subir la moral de la población ocupada.

El autor se debate en cómo realizar el relato y lo plasma con original estilo  y así los acontecimientos fluyen  con dos enfoques que se entrelazan, por un lado el obsesivo interés del autor por los tiranicidas y su víctima y por otro la sucesión cronológica de los acontecimientos que consigue engancharnos, de esta manera narra los hechos pero a la vez (y aquí es donde radica la originalidad del libro) nos describe el proceso de investigación  y las técnicas utilizadas para escribir esta novela .

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Los libros en la nube, lectura social y autoedición

libros en la nubeLeer ya no es un hábito tan individual como antaño. Las plataformas de compra y recomendaciones de lectores están introduciendo el término de lectura compartida y social, algo que abre también algunas reflexiones en cuanto a la privacidad.

En el sector editorial, empiezan a convivir nuevos modelos como el acceso en la nube en lugar de la compra, los servicios de autoedición gratuitos y la creación colaborativa en código abierto. A mediados de febrero, el Círculo de Lectores lanzaba la plataforma digital Booquo.

La iniciativa permite comprar y descargar libros electrónicos, pero su punto fuerte consiste en ofrecer contenidos en la nube, alquilables por tiempo indefinido a cambio de una cuota mensual, e incluye además una zona de videoclub con películas en streaming gracias a un acuerdo con el servicio de alquiler digital Filmin. La plataforma cuenta también con una comunidad de usuarios para que los lectores comenten y recomienden lecturas. Leer el resto de esta entrada »

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Libro de entretenimiento de la pícara Justina, de Francisco López de Úbeda

la picara justinaSi en la magnífica introducción de nuestra propuesta de hoy se nos explican las dudas relativas a la autoría del Libro de entretenimiento de la pícara Justina, de Francisco López de Úbeda – Cátedra / Letras Hispánicas-, la autoría que no deja lugar a dudas es precisamente la del estudio previo a cargo de David Mañero Lozano.

Allí podrán nuestros lectores ponerse al corriente no sólo de lo que se refiere al título de hoy, sino de la relación que tiene con otras obras célebres de nuestra picaresca, como con El Guzmán de Alfarache, de Mateo Alemán, libro al que parodia nuestra pícara Justina y que tuvo un éxito de ventas que supuso una auténtica contrarreloj editorial para tener a tiempo a nuestra protagonista como alternativa para los que se hubieran quedado con ganas de más después de leer El Guzmán de Alfarache.

Tan relacionados están ambos libros que hay otro, mencionado por David Mañero Lozano, que relata la boda entre Guzmán y Justina, lo que supone un antecedente jocoso de Tómbola, Sálvame y de más programas del corazón. Sin embargo, quienes acometan una lectura profunda del libro, siguiendo las notas y apoyos que aporta esta edición, descubrirán que se trata de una novela con abundantes referencias eruditas tanto religiosas, como mitológicas o históricas.

Cierto es que muchas veces en el tono burlesco y satírico propio del género. Reparen en que para hacer burla de algo, o de alguien, primero hay que conocer el objeto de la burla. En las notas se nos va explicando caso por caso de dónde viene la mofa. Es especialmente agradable encontrar las bromas por uno mismo y confirmar que se ha acertado en la interpretación. No podemos terminar esta reseña sin añadir unas líneas a las muchas que escribe nuestra protagonista sobre ella misma. Leer el resto de esta entrada »

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Alfabetización digital y competencias informacionales

afabetización informacionalCuando la alfabetización básica había dejado de ser una preocupación,volvemos a oír hablar de letrados y analfabetos en la sociedad actual, en la Sociedad de la Información. Y lo hacemos respecto a la cultura digital, el mundo mediado a través de las Tecnologías de  la Información y la Comunicación (TIC).

La escuela y la familia se erigieron como los actores fundamentales de la alfabetización tradicional.   Hoy siguen ostentando el protagonismo formal, pero su posición se ve cada día más disputada por otros agentes.

Padres y profesores se sienten preocupados y sorprendidos ante un proceso en el que cambian con frecuencia los papeles y el flujo de conocimiento. Ante esta situación surge una serie de preguntas: ¿en qué consiste la alfabetización digital?; ¿cuáles son sus contenidos, sus agentes y sus objetivos deseables?; ¿cuál es el papel de los profesores?; ¿cómo se instruyen los formadores de esta nueva alfabetización?; ¿cómo afrontan los padres y las familias el protagonismo creciente de las TIC en los distintos ámbitos de formación de sus hijos?; ¿qué demandas plantean a la escuela?

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Préstamo de libros electrónicos en bibliotecas y el futuro del acceso público a los contenidos digitales

préstamoEn mayo de 2012 la IFLA publicó un documento de referencia sobre Préstamo electrónicos (eLeanding) que discutia la situación a la que se enfrentan las bibliotecas públicas que tratan de prestar libros electrónicos a sus usuarios. El documento analizaba los desafíos que enfrentan las bibliotecas como resultado de un aumento en el acceso a los dispositivos de lectura electrónica entre usuarios de la biblioteca y el entusiasmo correspondiente por acceder a los contenidos digitales de lectura digital desde la biblioteca. En particular, se ponía de relieve el deficit de acceso a los títulos de libros electrónicos más populares debido a las restricciones editoriales de licencias de acceso o venta para bibliotecas,  y se advertia sobre las repercusiones sociales negativas si el contenido digital se sustraía de las colecciones de la biblioteca.

En octubre de 2012 por lo tanto, la IFLA encargó a un consultor independiente “Civic Agenda” preparar un documento base para preparar una reunión que sirviera para informar sobre el tema al sector de las bibliotecas y editoriales. Esta reunión se llevó a cabo durante tres días en la sede de la IFLA en La Haya en noviembre de 2012. El documento fue el punto de partida para los debates sobre las características deseables que debieran tener los modelos de contenidos digitales de libros electrónicos de acceso público en biblioteca, las expectativas que tienen los usuarios con respecto a la biblioteca, y la relación entre las bibliotecas y los editores en la era eBook. Leer el resto de esta entrada »

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La IFLA lanza su sitio web multilingüe

iflaLa IFLA se complace en lanzar una versión multilingüe de su sitio web del 25 de febrero de 2013. Muchas de las políticas, directrices, y otros documentos de la IFLA han estado disponibles en los siete idiomas oficiales de la IFLA, y por algún tiempo, en otros idiomas. El lanzamiento del sitio web multilingüe ofrece un mejor acceso a contenidos existentes y recién traducidos a otros idiomas diferentes al inglés.

  El acceso y contenido multilingüe iniciará con el idioma español, y será seguido por el francés. Se ha traducido una selección de documentos claves, políticas y directrices. Posteriormente aparecerán más contenidos y traducciones en los otros idiomas de la IFLA.

Al ser una organización mundial, la IFLA se enfrenta a muchas y grandes diferencias culturales, principalmente las del idioma. Leer el resto de esta entrada »

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¿Necesitamos bibliotecas en tiempos de crisis? El caso de EEUU

biblioteca-tu-otra-casa¿Necesitamos bibliotecas en tiempos de crisis? Ésta es una pregunta clave cuando hasta los servicios más básicos están sufriendo recortes. El webinar del próximo 6 de marzo tratará este tema, y para ello en SocialBiblio contaremos con Maria Jesús del Olmo.

Nos centraremos en el caso de EEUU, que puede ofrecer ideas y servir de inspiración para nuestro país. Mostraremos algunos ejemplos de la acción social de la biblioteca pública en EE UU, encaminada a prestar apoyo a los que más lo necesitan. Y nos detendremos en el respaldo intelectual que presta la American Library Association a esta acción social, con dos de las instrucciones más destacables de su Manual de Procedimiento: La nº 60, encaminada a la prestación de servicios bibliotecarios para la población diversa (“las bibliotecas pueden y deben jugar un papel fundamental en la “empoderación” de las poblaciones diversas para lograr su plena participación en una sociedad democrática”) y la instrucción nº 61, sobre servicios bibliotecarios para la población que está por debajo del umbral de la pobreza.

Fuente: Olmo, María Jesús del. “¿Necesitamos bibliotecas en tiempos de crisis? El caso de EEUU “.[En Línea]. SocialBiblio. Disponible en: http://www.socialbiblio.com/necesitamos-bibliotecas-en-tiempos-de-crisis-el-caso-de-eeuu/#more-2599. [Consulta: 1/03/2013]

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Más misterios nórdicos

Muerte blanca, de Unni LindellPoco a poco, la literatura escandinava va ganando lectores y un hueco en el mercado editorial español. El exotismo de los nombres, tanto de lugares como de personajes es uno de los grandes atractivos de esta literatura. Puede parecer absurdo pero me gusta el sonido de la dicción y disfruto mucho cuando conozco a alguien que sabe pronunciar bien esos idiomas.

Otra opción es ver películas de estos países en los que se pueda apreciar el idioma hablado por ellos mismos. En el caso del cine subtitulado, claro. Sin más rodeos desvelamos que nuestra propuesta de hoy se titula Muerte blanca, de Unni Lindell –Editorial Siruela/Policiaca- Una novela llena de nieve tanto literal como figurada, ya que gira en torno un caso que rinde el enésimo homenaje a Blanca Nieves, y que se refiere a esa droga que tiene un aspecto similar.< Leer el resto de esta entrada »

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